Comeza a andaina do novo blog da biblioteca. Chámase Bibliototem porque 9 totems a protexen. O material de que están feitos son os vellos caneiros do instituto, que botaran ao claustro os obreiros que facían a reforma do tellado. Non podían quedar convertidos en mera ferralla porque por eles fluíu durante 23 anos a auga da chuvia e con ela moitas historias, sentimentos, ilusións, proxectos....Agora nos serven de testemuño e de inspiración.



jueves, 21 de noviembre de 2019

CLUB LECTURA DE ÁLBUM ILUSTRADO


Este curso, como novidade, puxemos en marcha un club moi especial. Especial porque os libros que imos ler son especiais, espectacularmente especiais. Teremos nas nosas mans uns obxectos pensados co corazón, elaborados con delicadeza e editados para que disfruten os sentidos.

No club do álbum ilustrado, ou libro ilustrado ou libro álbum, que de todas as maneira pode chamarse, gozaremos con volumes onde a xerarquía entre texto e imaxe muda según o establecido nos "outros" libros. A ilustración ou o pop up ou o pop down ou os troqueis, etc... non asisten secundariamente ao texto, senón que son as palabras as que acompañan ás imaxes.

Hai anos, unha serie de editoriais xuntáronse co fin de realzar o libro álbum. Asinaron un decálogo, aínda que en realidade tiña 11 apartados, un por cada un dos editores, onde plasmaron as razóns polas que engadir valor ao álbum ilustrado:

1. Porque calquera persoa, a calquera idade, necesita da arte, da beleza, para habitar o mundo.

2. Porque compartir lecturas en familia o con amigos é quererse, únenos; sen menoscabo do pracer de ler un álbum ilustrado en soidade.

3. Porque cando relacionamos texto e imaxe, desciframos un código perfecto, aprendemos a pensar, a dar significado, a emocionarnos.

4. Porque un álbum ilustrado custa moito menos cun pastel de aniversario, menos ca botella de cava coa que despedimos o ano e, sen embargo, sirve para toda a vida.

5. Porque a través dunha reconstrucción narrativa as persoas chegamos a comprender tanto o que pasa no mundo como a nosa propia existencia.

6. Porque ao pasar unha páxina para mergullarnos na seguinte esperta a nosa imaxinación. E ao chegar ao final, sentimos o desexo de berrar: «¡Quero máis!»

7. Porque a través das historias ilustradas nos recoñecemos en canto persoas, protagonistas de historias, e descubrimos que non estamos sós.

8. Porque se un adulto non entende o que pasa nas páxinas dun álbum, explicarállo o neno.

9. Porque se olvidaches un álbum ilustrado no fondo dun caixón, o día que por casualidade volva ás túas mans, alegraráche como o mellor dos agasallos.

10. Porque hai que pararse para contemplar o mundo, para recoñecer as pistas e os detalles que agachan as imaxes. Un álbum ilustrado detén o tempo, invítache a ser reflexivo.

11. Porque a lectura de álbumes ilustrados enriquece a sensibilidade artística, desenvolve o espíritu crítico, e faiche máis libre.

Para finalizar faremos nosa a cita de Mariel Rabasa e María Marcela Ramírez que na súa obra "Desbordes. Las voces del libro álbum" escriben: 
«Un libro álbum apela al tacto, a la percepción de colores, de formas, a las evocaciones y sonidos de las palabras, que promueven un complejo discurso que resuena y construye modos de leer. Un libro álbum permite lecturas diversas y genera un lector que queda desbordado frente a una propuesta estética diferente. El tiempo de lectura y el tiempo del lector parecen detenerse ante un libro álbum y leer se convierte en retornar sobre él una y otra vez para disfrutar de la aparente sencillez del discurso verbal y de la profusión de las imágenes».

miércoles, 19 de junio de 2019

Guía de lectura. Verán 2019


Ola Totems!
Para que non botedes de menos os marabillosos días de instituto, propoñémosvos estas entretidas lecturas coas que poderedes encher o valeiro e o fastío das aburridas tardes estivais.
Bo verán e boas lecturas!




martes, 14 de mayo de 2019

Blackout poetry ou poesía escura




Co fin de achegar a biblioteca do centro á materia de E. Plástica e viceversa, en 1º de ESO propuxemos 2 actividades de desenvolvemento da creatividade  ( Blackout poetry ou poesía escura e Poema-obxecto) tendo en conta o lema Poéticas diversas, que a Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional presentou para o curso 2018/2019.
Na primeira, Blackout poetry ou poesía escura, partimos da idea de dar unha segunda vida a libros de expurgo da biblioteca. No noso interese estaba reciclar un soporte para crear unha nova obra. Descontextualizamos o libro repartindo a cada alumno unha folla. Con materiais diversos ceras, rotuladores témperas...fomos tapando, ocultando, o escrito polo autor e, á vez, salientando e revelando palabras que configuraban un texto poético cun significado totalmente diferente ao narrado na súa orixe.
Para conmemorar o Día do Libro e dado o bo resultado, presentamos a actividade ao programa TEI co fin de traballar a actividade conxuntamente entre o alumnado de 1º e 3º de ESO, sendo os/as rapaces/rapazas de 1º quen explicarían a actividade aos seus titores/as

Así foi o proceso:








E o resultado








Poema-obxecto

"O poema-obxecto ofrécese á vista como un enigma visual, descifralo esixe lelo, pero...coidado! Non se propón contar ou entreter, senón marabillar: O seu carácter é poético".
Con esta premisa e vendo a obra de diversos artistas, iniciamos a 2º actividade de achegamento da biblioteca á materia de E. Plástica e viceversa. Dándolle voltas, comezamos elixindo un concepto calquera, e dándolle máis voltas pensamos en obxectos cotiás que puideran ser descontextualizados e que chegaran a definir poéticamente o concepto seleccionado.